Nuestra sociedad ha desarrollado diversas enfermedades y trastornos que tienen como punto común la afectación del cerebro. Existe un amplio abanico de enfermedades, disfunciones o trastornos que plantean de alguna manera la desconexión o no conexión entre el vehículo y el ordenador, entre el cuerpo y el cerebro: trastornos que afectan al desarrollo neurológico de los niños, sensibilidad química, degeneración…  y algunas de ellas tienen en común un elemento: el sistema sensorial.

En este taller hablaremos de la desconexión o no conexión de sistema sensorial (los sentidos) hacia el cerebro. Cuál es el funcionamiento del sistema sensorial de nuestro cuerpo, cuándo toma forma y cuáles son las dificultades que aparecen cuando el proceso de integración de los sentidos no está funcionando correctamente: Cuando nuestro cerebro no interpreta-organiza los estímulos que recibe a través de los sentidos (entrada sensorial), no es capaz de dar una respuesta adecuada al estímulo recibido. Esta «información que no llega al lugar adecuado» genera una realidad desordenada que termina afectando diferentes ámbitos: desde el desarrollo de habilidades sensoriales más inconscientes y más individuales (tacto, movimiento corporal, ubicación) hasta los procesos sensoriales más conscientes (vista, oído…), procesos cognitivos /aprendizajes, socialización y desarrollo en el entorno (YO hacia los otros).

Este taller ofrece una visión de trabajo desde todo lo que integramos en el proceso de concepción y durante los primeros meses de vida, a la vez que incorporamos la visión de nuestra pertenencia a un sistema familiar (con el legado que se nos otorga) y la interactuación con distintos agentes. Cómo acompañamos el proceso para la integración sensorial desde una visión holística, atendiendo las demandas del nuestro cuerpo físico, energético y sutil.

El taller va dirigido a kinesiólogos, terapeutas o personas que trabajen y / o acompañen niños – adultos con Trastornos neurológicos, sensoriales o cualquier persona con interés sobre el tema. Es conveniente que los asistentes tengan conocimiento del testaje kinesiológico, y específicamente se utilizará el AR.

Objetivos:

• Conocer qué es la disfunción en la integración sensorial
• Trabajar la disfunción sensorial y sus patologías desde una mirada más amplia que abarque la complementación de distintos sistemas
• Aportar recursos para trabajar por el equilibrio de las funciones sensoriales

Programa

Disfunción en la integración sensorial. Ordenando el caos

El sistema sensorial: sensaciones y sentidos

• ¿Qué es la integración sensorial? proceso
• ¿Qué es la disfunción en la integración sensorial?
• Causas que generan la disfunción sensorial

Presentación del protocolo de trabajo

• Patologías que podemos trabajar con el protocolo
• Buscando distintas puertas de entrada (más allá de la entrevista)

Protocolo

Informar:

• Nacer :
  • Proceso de encarnación
  • Proceso de desencarnación
  • Fecundación
  • Gestación
  • Agentes teratógenos
  • Respuestas adaptativas
  • Parto
• Pertenecer
  • Transgeneracional
  • Vínculos
• Sentir
  • Conceptualizando la disfunción sensorial
  • Desarrollo del cerebro
  • El cerebro

Corregir:

• Cuerpo
  • El cuerpo físico
  • El cuerpo químico
• Cerebro
  • Pares craneales
  • Neurotransmisores
• Procesos
  • El nacimiento
  • Los procesos de integración sensorial
  • Desensibilizando el sistema
• Entorno
  • Sistémico, espiritual, ambiental
• Sutil
  • El poder de la palabra
  • Otras correccions

 CURRICULUM

Montse Alba

Certificada en Kinesiologia Global Professional per l’Institut Superior de Medicina Tradicional amb Francesc Marieges. Certificada en teràpia floral -Flors de Bach- per l’Institut Superior de Medicina Tradicional. Professora de Kundalini Yoga certificada per l’Asociación Española de Kundalini Yoga (AEKY) en representació de l’associació internacional  Kundalini Research Institute (KRI) i International Kundalini Yoga Teachers Association (IKYTA).